Métro Saint-Michel Offre Une Exploration Complète Des Domaines D'Apprentissage, En S'Attachant À La Matrise Des Outils Grammaticaux, Lexicaux Et Phonétiques. Ceux-Ci Rendent Possible La Réalisation De Tâches Qui S'Inscrivent Dans Une Perspective Actionnelle Et Situationnelle, Concrétisant Les Actes De Parole Traditionnels. Métro Saint-Michel S'Organise En 12 Unités Et Assure Une Adaptabilité À Tous Les Rythmes D'Apprentissage Et Pratiques De Classe. Des Rubriques Originales Assurent Une Motivation Constante De L'Apprenant : L'Oeil Du Sociologue, Le Scénario De Maxime Guérin, Le Journal À Plusieurs Voix. Des Chansons Et Poèmes Originaux, D'Une Facture Remarquable, Viennent Compléter Une Démarche Très Interactive. L'Apprenant Est Confronté À Différentes Situation De La Vie Quotidienne Telles Que La Recherche D'Un Appartement Ou D'Une Chambre À Louer, Se Déplacer Dans Les Transports Parisiens... Et Doit Donc Réemployer Les Notions Vues De Façon À Les Assimiler Concrètement.