Organizadora: janaína de azevedo corenza252 páginasAno de publicação: 1o edição - 2021Resumo:O livro práticas curriculares antirracistas: temas em construção discute a importância do debate antirracista nas práticas pedagógicas nos diversos espaços educativos. A partir da preocupação em questionar os currículos escolares que são elaborados e praticados com viés eurocêntrico, negando conhecimentos que partem de outras referências, este livro traz diversas formas de abordar a temática a partir de experiências das professoras-autoras.O discurso de mudança curricular é evidente, e as ações são urgentes. Os conteúdos aqui apresentados buscam colaborar com profissionais da educação que desejam fazer mudanças reais em seus projetos pedagógicos, seus planejamentos de trabalho ou, até mesmo, nas reuniões de equipe. Os artigos reforçam que os currículos, as políticas educacionais e as didáticas, de uma forma geral, contêm um padrão epistemológico eurocêntrico que nega conhecimentos, formas de ser e estar no mundo, além de repudiar suas múltiplas identidades.Os artigos também apresentam algumas pistas, ressignificações e produções de crianças, jovens e adultos neste debate. O racismo, o (in)sucesso escolar e as movimentações curriculares possíveis são apresentados. Com este objetivo, o livro reforça pesquisas vinculadas às práticas que inspiram e promovem outros currículos, outras aprendizagens e outros encaminhamentos pedagógicos. Convidamos cada profissional da educação a propor novas ações e reflexões a partir das experiências e das pesquisas descritas. Convidamos você a engrossar nossa vozSumário Apresentação.................................................... 13 1.... Tia, vamos pintar essa boneca de marrom: pistas para a efetivação de um currículoAntirracista no cotidiano da educaçãoInfantilPaula regina araújo de azevedo silva...................... 232.Imagens-memórias, infâncias eRessignificações: a construção de umaEducação antirracista em âmbitoInstitucionalDaise dos santos pereira......................................... 573.Alfabetização antirracista e formação comAs crianças: a escrevivência de pensamentosE falas por meio das cartas de panoAna paula venancio.............................................. 794.A ordem dos fatores não altera osEfeitos: racismo, currículo e produçãoDo (in)sucesso escolar na percepçãoDe estudantes dos anos finaisDo ensino fundamentalSandra marcelino.................................................. 1075.Educação básica e práticas escolares:Uma jovem lei diante dos velhos racismosAlessandra pio...................................................... 1396.Outras movimentações curriculares emOrganizações de mulheres negras:Trilhas de uma pedagogia decolonialAna beatriz da silva............................................... 1637.O currículo e a educação de jovens eAdultos: onde está o negro nesta relaçãoWaldinéia teles pereira.......................................... 1878.Eja, o ensino de história e a lei n.o 10.639/2003Jamiris de sousa silva............................................ 2059.Ensino superior e discussão racialCurricularJanaína de azevedo corenza................................... 225