Este livro, escrito por Marli de Fátima Rodrigues e Mary Ângela Brandalise, traz de forma densa e sucinta o resgate do passado remoto e mais recente dos programas e projetos especiais na educação brasileira. As autoras analisam as políticas públicas voltadas para a educação especial, bem como as concepções e práticas pedagógicas que permeiam esse campo. A obra é fruto de uma pesquisa realizada na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), que contou com a participação de professores, alunos e pais de escolas especiais da região dos Campos Gerais, no Paraná. Você quer entender melhor a história e os desafios da educação especial no Brasil? Você quer conhecer as experiências e as vozes de quem vive essa realidade? Então, você precisa ler o livro Escolas Especiais e Visão Classista, das professoras Marli de Fátima Rodrigues e Mary Ângela Brandalise. Neste livro, você vai encontrar uma análise crítica e atualizada das políticas e das práticas educacionais voltadas para as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Você vai conhecer também os resultados de uma pesquisa que ouviu os principais atores envolvidos nesse processo: os professores, os alunos e os pais de escolas especiais da região dos Campos Gerais, no Paraná. Não perca essa oportunidade de ampliar seus conhecimentos e sua sensibilidade sobre um tema tão importante e urgente para a educação brasileira. Adquira já o seu exemplar do livro Escolas Especiais e Visão Classista, da Editora UEPG. O livro Escolas Especiais e Visão Classista é uma obra que busca contribuir para o debate sobre a educação especial no Brasil, a partir de uma perspectiva histórica, política e pedagógica. As autoras, Marli de Fátima Rodrigues e Mary Ângela Brandalise, são professoras da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) e pesquisadoras do campo da educação especial. Neste livro, elas apresentam os resultados de uma pesquisa que envolveu professores, alunos e pais de escolas especiais da região dos Campos Gerais, no Paraná, e que teve como objetivo compreender as concepções e as práticas educacionais que orientam o trabalho nessas instituições. Além disso, elas fazem um resgate histórico dos programas e projetos especiais na educação brasileira, desde o período colonial até os dias atuais, analisando as influências das políticas públicas e das visões de sociedade que as sustentam. O livro é uma leitura indispensável para todos aqueles que se interessam pela educação especial e que buscam formas societárias em que todas as pessoas efetivamente tenham igualdade de direitos. ISBN: 9788577980011 ISBN-10: 8577980017 EAN: 9788577980011 Título: Escolas Especiais e Visão Classista Autor: Marli de Fátima Rodrigues e Mary Ângela Brandalise Ano de publicação: 1998 Edição: 1a Idioma: Português Editora: UEPG Formato: Brochura Número de páginas: 88 Tamanho do Livro: 20 x 16 x 1 cm Assunto: Educação especial Categoria: Ciências humanas Idade minima recomendada: 18 anos