Wanderley Ribeiro nos brinda com mais uma obra imprescindível, dentre tantas de sua la-vra. Aborda com maestria e insuperável res-ponsabilidade um tema que chama à respon-sabilidade os cultores da ciência do ensinar, e ao mesmo tempo os operadores encarregados da criação do Direito. A dedicação ao saber ju-rídico e à Pedagogia credenciam o autor a nos trazer uma análise profícua da ligação entre aquele e esta, e certamente levará aos leitores mais atentos diversas inquietações. É delas que nascem as soluções e as ideias, variadas em cada ser, e é assim que o homem progride no que lhe é peculiar: a capacidade de criar.Tratar da responsabilidade civil do advogado e sua relação com o ensino jurídico em nosso País, especialmente nestes tempos de debate em torno do exame de suficiência, é algo fun-damental. Pouquíssimos se lançaram sobre a aridez da junção dos temas, e a presente obra supre uma gritante lacuna, referenciando, ain-da, uma farta bibliografia, de abordagem mais generalizada. Em que ponto estaria a causa das distorções do quanto planejado pelas escolas, esperado pelos órgãos de educação e exigido pelos alunos das instituições de ensino jurídico, hoje dada dia mais “consumidores”, em relação ao resultado que se oferece ao mer-cado profissional? Que repercussões tal con-texto ocasiona no campo da deontologia e da ética profissional? Da mesma forma, podemos indagar: são suficientes as avaliações impos-tas pelos concursos públicos para as carreiras do Ministério Público, da magistratura e dos organismos policiais, ou faltam aos operadores atributos indispensáveis, nem sempre aferidos ou exigidos nos processos de seleção, porém sonegados na academia?Reflexão de grande relevância que esta obra nos oportuniza diz respeito à responsabilida-de não apenas de quem é operador do direito, mas de quem o habilitou formalmente para o exercício de atividade que envolve a defesa e proteção de valores tão caros ao cidadão, como a vida, a liberdade, a dignidade, assim como do patrimônio