FALAR SOBRE A ADOLESCENCIA NAO E FACIL. E PROVAVELMENTE NUNCA SERA. TALVEZ PORQUE AS ORGANIZACOES SEXUAIS INFANTIS ESTAO CONTIDAS NA IDADE ADULTA, PORQUE PERSISTEM SEUS ELEMENTOS, MESMO QUE RESSIGNIFICADOS POR CADA UM DE NOS EM NOVAS ESTRUTURAS. TALVEZ, TAMBEM, PORQUE ESTAMOS INSEGUROS SOBRE QUAIS FORMAS EFETIVAS PODEMOS LANCAR MAO PARA NOS ESCREVER COMO ADULTOS NA CONTEMPORANEIDADE. FAZEMOS ISSO, QUEM SABE, MUITO MAIS POR IMPULSO, MEIO QUE TATEANDO O ESCURO, IMAGINANDO QUE ESTAMOS ANDANDO EM LINHA RETA APESAR DE CORRER O RISCO DE PARECERMOS PERDIDOS EM ESPIRAIS SEM RUMO. POR ISSO MESMO ACABAMOS NOS EQUIVOCANDO TANTO E, NAO RARAMENTE, EVADIMOS ESSE POSTO. A ADOLESCENCIA, CADA DIA MAIS, PARECE SER ESSE LUGAR QUE AO SE MOSTRAR TAO CHEIO DE TEORIAS, APOSTAS, PENSAMENTOS E IDEAIS, REFLETE JUSTAMENTE O ETERNO VAZIO A SER PREENCHIDO QUE COMPORTA. ESSE MOMENTO NO QUAL O SUJEITO NECESSITA APRENDER A LIDAR COM A IMPOSSIBILIDADE DE PRONUNCIAR AQUILO QUE E POR NATUREZA INDIZIVEL, MAS QUE SE APRESENTA NO INTIMO COMO INDISPENSAVEL DE SER NARRADO. E, SE FALAR SOBRE A ADOLESCENCIA TRAZ CONSIGO AS DIFICULDADES ELEMENTARES QUE ACOMPANHAM ESSE TERMO, NARRA-LA NO CONTEXTO ESCOLAR PARECE SE TORNAR AINDA MAIS SOMBREADA E DENSA DEVIDO AS VARIAVEIS QUE A ACOMPANHA.